L’iniziativa è nata in collaborazione con Centro di Cultura “R.Calabrìa” – Università Cattolica, ed ha l’onore del patrocinio di: Assessorato alla Cultura della Provincia di Benevento, EPT di Benevento, Federcultura di Confcooperative, Confcooperative Benevento, Banca del Lavoro e del Piccolo Risparmio.

Programma completo:

venerdì 10 settembre – ore 19.30

INTRODUCE
Agnese Salerno
direttore editoriale Natan Edizioni scarl

SALUTANO
Pasquale Gallucci
presidente del Centro di Cultura Raffaele Calabrìa

Carlo Falato
assessore alla Cultura della Provincia di Benevento

Giovanni La Motta
amministratore EPT Benevento

Debora Violi
coordinatore nazionale Federcultura Confcooperative

Roberto Costanzo
presidente onorario di Confcooperative Benevento

INTERVENGONO
Michel Pochet
pittore e poeta

Francesco Tedeschi
docente di Storia dell’arte contemporanea
Università Cattolica del Sacro Cuore, Milano

PRESENTA IL LIBRO
Maurizio Cimino
autore e docente di Storia dell’arte
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Seguirà degustazione di vini e prodotti tipici
del Sannio a cura di Gusto Sannita

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sabato 11 settembre 2010 – ore 19.30
Così nasce un quadro di Picasso
Proiezione di un film documentario sull’artista spagnolo, con il commento di Maurizio Cimino

L’Ente provinciale per il Turismo di Benevento scommette ancora sul potenziamento della ricettività nel Sannio. Dopo circa un anno di sperimentazione, nasce la versione definitiva divacanzenelsannio.com, portale di incoming turistico del Sannio beneventano.
http://vacanzenelsannio.com/
La versione beta del sito, pubblicata on line nel novembre 2009, ha consentito di portare avanti un vero e proprio test sull’attitudine delle strutture ricettive all’uso degli strumenti informatici. Vacanzenelsannio è stato, quindi, una cartina di tornasole della capacità degli operatori del territorio di interagire con i potenziali turisti via web.
Ne emerge che solo il 50% delle strutture possiede una email per ricevere informazioni. Il 17% dispone di un sito internet; l’1% di questi ultimi è in grado di offrire all’utente la possibilità di interagire. Solo lo 0,2% delle strutture ha un sito che consente la prenotazione con pagamento e scelta della camera online e l’interazione diretta con la reception.

Con la versione definitiva del portale è stata migliorata l’usabilità per l’utente. Vacanzenelsannio non poggia più su una struttura rigida, ma si avvale di una piattaforma open source, grazie alla quale è possibile intercettare e rendere disponibili sul portale tutte le grandi novità che emergono nella comunità del web. Sono state aggiunte numerose funzionalità, in particolare per consentire la condivisione dei contenuti su community e social network, che rappresentano la grande novità del web degli ultimi due anni. Sull’home page sono disponibili le previsioni meteo a sei giorni sul territorio del beneventano. Le località della provincia sono state suddivise inmacroaree (Benevento, Pietrelcina e dintorni, Colline beneventane, Alto Tammaro, Fortore, Titerno, Valle Caudina, Valle Telesina), per ognuna delle quali è disponibile una mappa navigabile. Per le singole strutture ricettive è prevista la possibilità che l’ospite lasci un giudizio e un commento (verificato dall’amministratore del sistema) e un rating sulla qualità del servizio. Ciò consentirà agli utenti di scegliere dove soggiornare in base ai suggerimenti degli ospiti.
Le Pro loco della provincia di Benevento avranno la possibilità di pubblicizzare gratuitamente le iniziative in programma; in questo modo saranno incrociati eventi e disponibilità ricettiva.
Le proposte delle agenzie di viaggi che promuovono l’incoming turistico saranno disponibili in quattro aree tematiche: Cultura e fede, Benessere, Natura e Sapori.

Oltre alla funzionalità innovative, il portale avrà anche una nuova veste grafica. Sarà ancora presente il modulo di multicontact, per prenotare le vacanze con un solo clic. Esso è stato ampliato per consentire di selezionare un maggior numero di variabili.

Il portale si propone come strumento strategico per la gestione del flusso turistico in una zona interna come quella sannita: attraverso gli strumenti informatici, esso convoglia sulle strutture del beneventano, anche quelle più piccole difficilmente pubblicizzabili altrimenti, l’attenzione dei turisti. Vacanzenelsannio, inoltre, vuole essere contenitore per le piccole e grandi organizzazioni che promuovono iniziative sul territorio.
Il portale è stato ideato e realizzato da Natan Edizioni, società di comunicazione di Benevento.

benecomune.info

anticheterme.net

L’opera – di Maurizio Cimino, docente di Storia dell’Arte – contiene l’analisi di ventidue opere d’arte che raffigurano la Vergine Maria, presenti nelle chiese beneventane. Il libro è corredato da più di trenta riproduzioni delle icone, fotografate da Luigi Mastromarino, archeologo e fotografo d’arte.

L’iniziativa è stata realizzata in collaborazione con l’Arcidiocesi di Benevento e con l’assessorato alla Cultura della Provincia di Benevento, con il contributo di Banca della Campania e con il patrocinio dell’Ente Provinciale per il Turismo di Benevento.

Non si tratta della semplice pubblicazione di un libro, ma dell’avvio di una linea editoriale, che privilegerà la creazione di eventi. Natan Edizioni ha subito colto l’opportunità di pubblicare l’opera di Maurizio Cimino, riconoscendone l’indubbio valore scientifico, e  ha voluto fare una scommessa: costruire un vero evento editoriale intorno all’opera. La realizzazione degli scatti è stata affidata ad un giovane archeologo e fotografo d’arte, che ha letto in maniera originale le opere studiate da Cimino, attraverso l’obiettivo fotografico. La scommessa è stata vinta.

Dalla Crocifissione di Cristo nella Porta di bronzo – in cui “gli scultori ricorrono all’iconografia orientale del Cristus triumphans, vincitore sulla morte”, con un particolare fotografico di Maria “che porta un lembo del mantello al volto, per asciugare le lacrime, e la destra appoggiata al braccio di Giovanni, come a cercare sostegno, conforto – alla singolare iconografia della Divina Pastora nella chiesa di Sant’Anna – opera ottocentesca di Giuseppe Salvetti, in cui “domina la figura di Cristo, dalla potente struttura anatomica, coronato di spine. Egli si erge sul bordo di una tinozza di legno colma di vino/sangue”, mentre “la Madonna Pastora, in piedi, abbigliata coi colori tradizionali, rosa e azzurro, presenta sul busto la pelliccia di pecora. Rivolta agli osservatori, con la mano destra si accinge ad immergere una pecora nella tinozza”, simbolo della salvezza donata dal Cristo.
Sorprendente la bellezza della Madonna di Loreto, scelta per la copertina del libro, visibile presso la Chiesa di San Domenico. L’affresco è frutto di “un’inaspettata sorpresa nel 1994. Rimuovendo per motivi di restauro la cinquecentesca pala della Madonna del Rosario, è emerso sotto una spessa scialbatura di calce un palinsesto pittorico di notevoli dimensioni. I lacerti superstiti dell’affresco più antico mostrano i danni diffusi, provocati dall’aggrappo dell’affresco posteriore che si è sovrapposto”. Su un’unica parete, quindi, sono visibili una Madonna col bambino in stile bizantino-gotico, un secondo strato affrescato del XV secolo con la rappresentazione di San Giorgio e il drago, fino alle immagini di San Bartolomeo e della Madonna di Loreto, nello scomparto centrale. Epoche diverse per diversi stili, come in una sorta di successione temporale, con la particolarità della scalpellatura sul volto della Madonna, simbolo eloquente della nostalgia di bellezza.

Realizzato nel 2009 per l’ISISS – Istituto Comprensivo di Piedimonte Matese – il progetto nasce dall’esigenza di fornire alla scuola uno strumento didattico e “promozionale”, rivolto soprattutto agli studenti dell’ultimo anno delle Scuole Medie, come documentario di supporto per l’orientamento scolastico. Gli studenti che hanno partecipato alla realizzazione del progetto, hanno avuto la possibilità di inserire l’esperienza nel proprio piano formativo, ricavandone un livello ulteriore di valutazione sul rendimento scolastico.

Sintesi del progetto

L’Istituto sarà coinvolto in un progetto formativo che coinvolgerà gli studenti, pianificando un percorso didattico finalizzato alla realizzazione di un “DOCUMENTARIO” promozionale sulle attività e le strutture della Scuola.
Gli obiettivi sono:
● trasmettere agli studenti le nozioni salienti della comunicazione e della realizzazione di audiovisivi
● realizzare un video promozionale sull’Istituto, da utilizzare come strumento di stimolo verso gli studenti degli Istituti secondari, in procinto di scegliere il percorso di studi delle Superiori
● realizzare un prodotto audiovisivo innovativo, da condividere sul web e con i media locali.

Il progetto si articolerà in due step:
1. FORMAZIONE IN AULA E PROGETTAZIONE
2. REALIZZAZIONE E MONTAGGIO AUDIOVISIVO
STEP 1. FORMAZIONE IN AULA E PROGETTAZIONE
In questa prima fase, gli studenti, selezionati dalla scuola in un gruppo di c.a 20 unità, saranno coinvolti in un ciclo di lezioni sui linguaggi e le tecniche sia della comunicazione pubblicitaria che cinematografica.
Le lezioni saranno svolte in complessive n°6 ore in aula, ampliate e rafforzate dalla fase di realizzazione “sul set”. Le ore di lezione saranno programmate in base alle esigenze logistiche della scuola, ma è opportuno non dilazionarle in oltre n°3 appuntamenti da n°2 ore cadauno.
Il ciclo di lezioni avrà lo scopo concreto di preparare insieme agli studenti il “canovaccio” su cui sarà poi realizzato il “girato”, con i ragazzi protagonisti e “attori” del prodotto audiovisivo. Esso verterà sull’idea dell’imitazione dei linguaggi e dei tempi di un “TG per RAGAZZI”. In altre parole, il racconto della propria scuola avverrà costruendo un vero e proprio “FORMAT” televisivo, che racconti, con il linguaggio giornalistico fresco e moderno delle tv satellitari e dei programmi per ragazzi, strutture contenuti e sbocchi professionali del vs. Istituto, stemperando gli argomenti con la freschezza e la spontaneità del codice comunicativo dei giovani.
Il lavoro finale sarà, dunque, costruito e pensato in sinergia con gli studenti, attraverso lo stimolo della loro creatività.
Le lezioni affronteranno tre argomenti salienti:
1. sociologia e psicologia della comunicazione
2. scrittura creativa e informativa, teorie e tecniche
3. costituzione della redazione e realizzazione dello “story board”
STEP 2. REALIZZAZIONE E MONTAGGIO AUDIOVISIVO
Dal ciclo di lezioni verranno fuori sia la traccia e i testi su cui lavorare, sia la “SCENOGRAFIA”. Ogni studente coinvolto riceverà, in base alle inclinazioni dimostrate durante il corso, un compito specifico, mettendo in piedi una vera e propria “troupe”, guidati da i tecnici esperti che metteremo a disposizione.
Il lavoro di riprese avrà tre fasi:
1. riprese in “interno”
2. riprese in “esterno”
3. voci
Da un punto di vista logistico, le riprese saranno organizzate per ottimizzare i tempi della Scuola, arrecando il minor disturbo possibile all’attività didattica. In ogni caso, il lavoro sarà condensato in massimo n°3 gg. di lavorazione.
Gli studenti, durante la lavorazione, potranno seguire “sul campo” il lavoro dei tecnici, che si soffermeranno anche in brevi lezioni sull’uso degli strumenti di lavoro: la telecamera, le luci, i microfoni, etc. Le riprese in interno, con ogni probabilità, coinvolgeranno, per evidenti motivi logistici un singolo plesso scolastico, avendo necessariamente bisogno di allestire strumenti e spazi.
Le riprese in esterno, invece, potranno prevedere spostamenti presso le altre sedi dell’Istituto, in modo da avere poi materiale sufficiente per un racconto esaustivo. Anche in questo caso la “troupe” degli studenti potrà seguire i tecnici, con la presenza costante, come in tutte le suddette fasi, del o dei docenti referenti per il progetto. Ultima fase del lavoro sarà il montaggio e l’allestimento del lavoro audiovisivo. Questa fase sarà appannaggio dei tecnici, che daranno il giusto “ritmo” al linguaggio adoperato, con la finalità di approntare un lavoro adatto alla fruizione ad un pubblico il più vasto possibile. Ciò consentire diversi usi: didattico, promozionale e televisivo.

Banca della Memoria è un progetto in divenire, deve arricchirsi nel tempo e costituire la base di future rielaborazioni.  La metodologia implementata consente di arricchire la Banca anche alla fine del primo step di realizzazione. In sintesi, il progetto ruota intorno a quattro azioni fondamentali:

- ricerca e riprese di testimonianze di cittadini su video e foto

- elaborazione del materiale

- realizzazione di un film-documentario su DVD con il meglio del materiale

- realizzazione su internet di una WEB TV che raccoglie tutto il materiale raccolto, audiovisivo e fotografico, per consentire ai cittadini – ma anche agli “emigranti” in Italia e nel Mondo – di vedere, rivedere, ma soprattutto inviare e pubblicare nuove testimonianze, nuovo materiale foto e video sulla vita individuale e comunitaria.

www.bancadellamemoria.net